Derechos de autor en Educación.

Creamos contenido, usamos, embebemos, copiamos... ¿enseñamos a nuestros alumnos a utilizar los materiales de la red? Existen normas, derechos y licencias para casi todos los casos. Quizás este esquema pueda ayudaros a aclarar alguna duda. Con Creately he hecho esta obra derivada del trabajo de Antonio González . Se trata de otra versión del trabajo realizado en Prezi del mismo autor que ya había colocado en una entrada anterior.
Podedes atopalo en galego  na páxina da Xunta de Galicia: Obxectos Educativos Dixitais, xunto con outra documentación de interese para o profesorado galego.
    

Rectas y planos en el espacio.Mapa con Spicynodes

Aquí os dejo esta pequeña prueba con una nueva herramienta Spicynodes. Tiene bastantes opciones de diseño. Permite importar mapas en formato texto y XML desde el ordenador o mediante URL, y exportar tanto en formato texto o XML.También podemos exportarlo a FreeMind.

Entre sus ventajas he encontrado estas:

• Los nodos soportan una imagen o un vídeo de Youtube.
  
• La introdución de contenido es muy cómoda.
  
• Podemos cambiar los nodos con facilidad.
• También podemos guardar diferentes versiones del mismo mapa y recuperarlas en cualquier momento.
• Los nodos pueden ampliarse y también el tamaño de la letra.
  
• Puede verse en pantalla completa.

Sólo he echado de menos dos cosas: Un editor de texto algo más rico y poder enlazar subnodos entre sí. Todavía no he probado como se ven los vídeos en el aula aunque me temo que no podremos reproducirlos desde el mapa (desde aquí no lo consigo). Pero podremos entrar en el canal de Youtube si pinchamos encima. Esta última opción preferiría evitarla.

En general me ha gustado y me parece una buena herramienta para enlazar y presentar una unidad o parte de ella. También servirá para que nadie se pierda a medida que nos metemos en materia. Ahora que tenemos tantos formatos para trabajar contenidos off/online, está bien tener a mano una síntesis, algo que guíe tanta interactividad, que reduzca la ansiedad que produce en nuestros alumnos no saber qué falta por ver. Rápidamente voy a añadirla al aula virtual. Estoy convencida de que a muchos profes y alumnos les gustará usarla. Ya tenemos un vehículo más para el "aprendizaje significativo".

Mind42.com. WikiMapa conceptual

He probado esta herramienta colaborativa, Mind42, con alumnos de 1º ESO. Al mismo tiempo que desarrollaban su parte del esquema veían el avance de los demás compañeros, podían corregirse unos a otros y ayudarse. Esta dinámica les ha motivado mucho. Es su primera experiencia colaborativa en la red. Más ventajas: podemos añadir enlaces a la wikipedia en cualquier nodo, a otras páginas web, añadir notas, o convertir nodos en imágenes. Una aplicación que nos ha gustado.

Otra similar es MindMeister, que también han probado los alumnos de 2º ESO. Esta última también permite adjuntar archivos que puedes subir, añadir iconos y enlaces a páginas externas. El resultado, además de publicarse, puede también exportarse como imagen, como documento de texto para Word (*.rtf) o también en formato PDF.
Dos herramientas atractivas, sencillas y muy interesantes que podemos tener en cuenta.

Herramienta 2.0: Gliffy

Ejemplo creado con Gliffy por Mónica Subí.


Gliffy, es una utilidad online para crear diagramas (diagramas de flujo, UML, E-R, red, interfaz de usuario, …), o, visto desde otro punto de vista, para hacer cualquier mapa conceptual, con lo que su aplicación va mucho más allá del ámbito técnico o científico y puede hacerse extensivo, fácilmente, a todo el ámbito educativo, a cualquier asignatura.

Funciona desde tu navegador, no se necesita descargar ningún software adicional para usarlo. Simplemente te registras gratuitamente como usuario y usas el programa.
Los documentos que creas los puedes guardar, exportarlos como imágenes, compartirlos y trabajar de forma colaborativa con ellos, publicarlos en tu web, blog, etc

Fuente: Cole20.Herramientas para el siglo XXI